第二十二条口令和手势
一、 “入场”：主裁判员先站立在场地中央，两掌心向上直臂 指向双方运动员，在发出信号的同时，两手向上回收屈臂上举， 掌心朝内。
二、 “预备一一开始”：主裁判员站在双方运动员中间，两臂 直伸仰掌指向双方运动员，发出“预备” 口令，随之向内合掌并 下摆，同时发出“开始” 口令，比赛即为开始。
三、 “停主裁判员一臂伸向双方运动员中间，同时发出 “停”的口令，比赛即为暂停。
四、 “倒地”：主裁判员一臂指向倒地一方，在发出“某方倒 地” 口令的同时，另一臂在体前下按，掌心朝下。
五、 “倒地在先”：主裁判员一臂指向先倒地一方，在发出 “某方倒地在先” 口令的同时，两臂在体前交叉，掌心朝下。
六、 “同时倒地”：主裁判员两臂在体前平伸，掌心向下，在 发出“同时倒地” 口令的同时，两掌下按，掌心朝下。
七、 “双方下台”：主裁判员两臂屈于体前，掌心朝前，掌指 朝上，在发出“双方下台” 口令的同时，两掌向前平推。
八、 “一方下台”：主裁判员一臂屈于体前，掌心朝上，在发 出“某方下台” 口令的同时，另一臂屈于体前，掌心朝前，掌指 朝上，向前推出。
九、 “无效”：两臂体前交叉再分开，重复2—3次。
十、“3秒”：主裁判员一手中指、无名指、小拇指自然分 开，其余二指弯屈，在发出“3秒” 口令的同时在体前摆动。
十一、“8秒”：主裁判员一手大拇指、食指自然分开，其余 三指弯屈，在发出“8秒” 口令的同时臂上举。
十二、“数秒”：主裁判员两手握拳，拳心朝上，随着读秒数 字口令的同时，由一只手大拇指向小拇指再向另一只手大拇指向 小拇指方向依次张开。
十三、“指定进攻”：主裁判员两手握拳，拳心朝下，大拇指 伸直，其余四指弯曲，在发出“双方进攻” 口令的同时，两拳拇 指在体前相对摆动。如指定一方进攻时，则用一支手大拇指指向 被进攻一方。
十四、“劝告”：主裁判员一手指向犯规运动员，另一手示出 犯规部位后，在发出“劝告” 口令的同时，屈臂立掌上举，掌心 朝后。
十五、“警告”：主裁判员一手指向犯规运动员，另一手指向 自己禁击部位（裆部除外），或者作出犯规动作，在发出“警告” 口令的同时，屈臂握拳上举，拳心朝后。
七六、“取消比赛资格”：主裁判员一臂屈于体前，拳心朝 上，指向被“取消比赛资格”的一方。在发出“某方被取消比赛 资格” 口令的同时，另一臂屈于体前，掌心朝前，掌指朝上，向 刖推击。
十七、“3分”：主裁判员一手大拇指、食指、中指自然分 开，其余二指弯曲，在发出“某方3分” 口令的同时臂上举，掌 心朝前。
十八、“休息”：主裁判员两手掌心指向双方运动员休息处, 示意运动员下场休息。
十九、“平局”：主裁判员平行站立两名运动员中间，左右手各 握住两侧运动员的手腕向上举，同时宣布“比赛结果为’平局
二十、“获胜”：主裁判员平行站立两名运动员中间，一手握 住获胜运动员的手腕向上举，同时宣布“某方获胜气
第六节散手裁判法
散手竞赛主要依靠裁判员掌握规则的精神并根据规则的规定 和场上运动员用踢、打、摔等技术进攻对方得分部分的情况，以 得分多少来判定胜负。
散手裁判工作，经过广大裁判员近10年的共同努力和探索， 积累了一定的经验。
一、 对规则精神要普遍掌握并有所例重
所谓普遍掌握，就是要对规则中第三、四、五节中的各条规 定，都要有所了解。如第三节中的第十三条“禁止部位”，第十 四条“得分部位”，第十五条“攻击方法”，第五节中的第二十条 “口令和手势”等等，都是要求裁判员必须掌握的内容。所谓有所侧重，就是根据裁判工作中裁判员的具体分工，对 其在竞赛中执行的规则部分进行深入细致的学习，切实掌握。对 于重点条款，更需记清、背熟，并能灵活运用。例如裁判员要重 点掌握有关得分标准、规则中关于禁击部位、攻击方法、优势胜 利、得分标准、犯规和罚则，什么情况下暂停比赛，以及口令和 手势的运用等。边裁判员要重点掌握有关得分标准，记住得分以 及不得分的各项规定，等等。
二、 关于裁判方法的运用
主裁判员：
（一）职责
- 严格执行规则，公正裁判。
- 用口令和手势判定和处理场上比赛中的各项事宜。
- 保证比赛安全进行。
（二） 权限
- 发现运动员实力悬殊，一方占绝对优势时，可终止比赛, 判优势者为该局胜方。
- 运动员在比赛中受伤，可停止比赛，处理伤情；如运动 员伤情过重，待与医生商定后，决定比赛是否继续进行。
- 对运动员的犯规行为给予处罚。
- 当一方运动员被数秒时，指定另一方运动员退至规定区 域。
- 处理与场上竞赛有关的其它各项事宜。
（三） 正确裁定
- “2” 秒。
处理2秒有三种情况：
- 互打 当运动员双方拳来腿往时，时间到2秒时即喊停。
- 抱摔 当一方使用摔法，或双方同时使用摔法时，开始读 秒，到时即喊“停“停”的同时，一方已发力使用方法并致对 方倒地，则判其有效。
- 抱缠 当双方运动员搂抱接触时，默默读秒，到时即喊 “伊
- “3” 秒。
处理3秒有两种情况：
- 一方使用主动倒地动作后，不进攻对方超过3秒时，判对 方得一分。
- 一方使用主动倒地动作后，双方互打则应按2秒处理。
- “8” 秒。
消极时，可任意指定一方进攻，到8秒钟时，仍无进攻动 作，判消极一次，对方得1分。
- “10” 秒。
- 当被击中得分部位倒地不起达10秒时，或虽然站立，但 “知觉失常”时，则判对方为该局胜方。
- 当一方明显地使用头、肘、膝和迫使对方处于反关节状态 的动作，以及规则中不许可的方法进攻对方，或攻击对方禁击部 位，造成对方倒地不起10秒时，或虽然站立，但“知觉失常” 时，则判对方为该局胜方。
- 数秒。
- 被击中得分部位而倒地的运动员，或未被击倒而呈失控状 态，均应进行数秒。声音要清脆，每个数间隔为“T秒，同时 出示手势。
- 未数到“8”秒时，被数秒的运动员已要求继续比赛，则 应继续数到“8”秒，并立即发出“开始”的口令。
（四）判定犯规及处罚
犯规分技术犯规和侵人犯规两种。侵人犯规又分为轻微侵人 犯规、严重侵人犯规和有意伤人三种情况。对无意并未造成不良 后果的（如一擦而过），可按轻微侵人犯规处理；对造成较大的 不良后果的，如攻击禁击部位，连续重击对方头部，应按严重侵 人犯规处理。
处罚分为劝告、警告、取消比赛资格三种。一次处罚只能使 用其中一种。
- 劝告的使用。
- 对无意中犯规的；
- “停”的口令发出后，一方或双方继续搂抱不分开；
- “停”的口令发出后，一方或双方继续互打；
- 比赛中进行场外指导，经一次提示无效的，劝告教练员一 次，失分记在该方运动员身上。
- 警告的使用。
- 对有意犯规的运动员立即给予警告；
- 警告后，仍有同一类型犯规时，可再给警告；
- 同一运动员被劝告两次后，第三次犯规时给予警告。
- 取消比赛资格的使用
- 一方运动员在一场比赛中受罚累计达6分时；
- 一方或双方运动员不认真严肃比赛时；
- 不尊重裁判或不服从裁判判决；
- 受处罚的运动员、教练员有意干扰比赛时。
边裁判员：
(-)职责
- 掌握规则，独立评判，记录运动员的每局得分(包括3 分)。
- 每局结束后，根据裁判长的信号统一出示胜方色别牌。
- 当主裁判员无法确定运动员是否下擂时要及时提供确切 情况。
- 未宣告运动员胜负之前，不得离开席位。
- 每场比赛结束后，要在记录表上签名；注意保管，以备 检查核实。
(-)有关事项
- 熟悉规则，懂得散手的技术和战术。
- 同时注视双方运动员，全面清楚地观察双方运动员的攻 防情况，准确记录运动员的得分。
- 不受外界因素的影响。
(三)要掌握好以下几个问题
- 连击。
一次使用两个方法以上，击对对方有得分部位称为“连击”。 所谓“连击”，必须符合下列情况之一：
- 连续性进攻动作很快，几乎没仃时间上的停顿；
- 没有转换支撑腿；
- 是一次很连贯的组合动作。
- 双方依次连续击中得分部位。
双方相互连续击打，称为“依次击中”，不计谁多谁少。但 必须记清谁是主动进攻和最后一次的防守反击。当一方主动进 攻，第一击有明显的击中造成对方后退或愣神后的再次互击应给 予主动进攻一方记分；当双方在互击中，一方突然后撤，反击打 中对方得分部位，应给予反击者记分。这即所谓“抓两头”评分 方法。
- 区别明显击中与击中不明显。
凡因防守不及时或防守错误而被击中得分部位者，均为“明 显击中”。
凡一擦而过或方法不清，无法区分击中的有得分部位与无效 部位者，均为“击中不明显”。
- 合理倒地。
使用腾空动作或跌扑滚翻动作进攻X寸方，接做符合技术要求 的倒地姿势者，均为合理倒地。因防守而被迫改变正常状态的倒 地姿势者为不合理倒地。
浏览7,790次
