1、空拳棋拟练习

准备活动做完后,就可以开始进行空拳模拟练习。发空拳 与其说是一种练习,倒不如说是~种放松的准备活动。在进行 空拳模拟练习时,要掌握打空拳的方法,因为在比赛中,运动 员有时会打不着对方,而使拳头落空,如果一名拳击手没有掌 握好在发空拳后立即收回拳头的方法,那就会容易使肌肉疲 劳,甚至出现防守上的破绽,所以拳击手要对着镜子练习打空 拳,注意发现自己的小缺点和改进自己_的步伐。如图377。

在健身房里镜子是最重要的训练工具之一。拳击手在受 到正确的指点后,就可以借用镜子自己来练习了。拳击手对着 镜子练习可观察自己的一举一动,就象有教练员在自己身旁 一样。镜子也可以使拳击手变得细心,机警。

在进行空拳模拟练习时,要把注意力集中在连续快速发 拳上。(如图378—383〉在进行模拟拳击比赛中,要想打出组合

拳是不那么容身的。故在进行空拳模拟练习时,就可以假想有 一位对手站在自己面前,他在试图向你进攻,这样不断地变换 发空拳,直到自己感觉到移动步子简直是一种放松活动为止

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进行空拳模拟训练的时间应和其它训练项目一样,从实 战的角度出发,每练习三分钟,休息一分钟,然而后再接着练。

2、打重型沙f和墙靶训练

重型沙袋又称沙包或吊袋,它是呈园柱形状,一般吊在梁 架上使用,也可以做一个三角架安在墙上,再把沙袋吊在三角 架上用,但是要保证在使用时,沙袋不碰及其它物体。

打重型沙幾和进行空拳模拟练习是一样的。不同的是将 雩头打在假想的对手身上。在打重型袋时,_发挥自己在以前 练习中学到的所有技巧,去控_袋子,而不要让袋子_.布你。 沙袋一停T来就i打仓,它一被打开,就填着继续打。不要用 拳去推袋子,要想法打快拳阻挡袋子,使它不能靠近你.

在刚开始打重型袋时,应先练习刺拳和直拳,然后再打组 合拳。就象阻挡比赛中的对手—样,要能用一连串的剌豢和组 合拳阻挡重型袋子(图,384-387)。当袋子逼近自己时不要向 旁边躲闪。在拳击台土,你的对手总是在你的正前方,所以在 打袋子时也要这样练习。

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沙袋训练能训练拳击运动员的各种正确的出拳姿势,步 伐移动和反应能力,控制出拳距离、力量、速度等等,所以它是 拳击运动员不可缺少的运动器材,所以在训练和制作上也要 有不同的荽求。

为了训练出拳速度、连续拳,打击动作或速度耐力,就 要选用重董初〜50公斤左右的沙袋,其直径为40厘米,长为 120厘米,可使运动员在训练时随时靠灵巧的步伐(左、右、 前、后或原地侧身等)来跟踪,始终与沙袋保持一定的距离,让 运动员寻找出拳的机会,又可在连续不断的击打中保持身体 的平衡和连续出拳姿势所需要的重心转移。

增加出拳力量(重拳)和提高步伐与击打动作的协调 性。如击打四拳的组合拳,第一拳左直拳(轻),第二拳右直拳 (重),第三拳左上钩拳(轻),第四拳右平钩拳(重)•在这组拳 组中有各种拳法姿势,又有步伐变动,又有身体重心变换,而 且四拳中有轻有重、有快有慢,这样沙袋的重最稍重些、体积 大些、质量较硬些,就不致于因出拳重量使沙袋有大幅度的晃 动,而且还能使运动员感觉到发拳的反馈作用力。

练习方法

在练习击打沙袋前为了避免受伤,必须强调做好准备活 198

动及注意以下事项。

准备操的内容要使各关节、肌肉、韧带都达到最大伸屈 限度,使这些部位的血流量增加。

经准备活动后体温应升高(教练员可用手模其背部颈 部散热情况,感到有一定的出汗量),脉跳在120〜140次/分 左右。

击打沙袋前要缠好护手绷带(绷带要求宽5厘米,长 250厘米或医用外科的包沙布绷带),再戴上击打沙袋的手 套。

击打沙袋时思想要集中,注意技术动作的正确性。

注意亊项

悬吊沙袋的高度,要使沙袋的底部与练习者的尾椎骨

相平。 .

击打沙袋的作用力必须要通过其直径,与击拳拳面受 力相等,不易使手腕受伤。

握拳方法与手腕姿势,必须保证力的直线传导。

由于新学者的辑拳,击拳动作和步伐基本姿势方面不 能很好掌握,故不谊过早练习沙袋。

沙袋训练的三个盼段

第一阶段(新学阶段)

因新学者对沙袋性能不了解,距离目测不准,对技术的内 在规律不理解、故教练员必须让运动掌握主要要领,不应过多 强调动作细节,要多做示范动作和讲解,聲简练地帮助运动员 掌握技术,可先在原地练习单拳动作,如左直拳,右直拳,左右 钩拳等,一个个有节奏地慢慢练习.教练员在旁边要仔细地观 察其动作,一发现错误,立即加以纠正。在动作达到规格,再要 求把(击拳)时间与速度配合起来练.训练时间过长会使肌肉

疲劳,精力减退,姿势变样,这时必须停止练习。经过一定时间 达到动作规范化,形成动作定型,随着时间增长达到动作巩 固,能轻松自如地完成训练计划和要求。

第二阶段训练(中级水平)

通过上阶段训练,运动员对技术要求和沙袋的性能有了 初步理解,大部份的错误、多余的动作得以纠正,能完成正规 基本动作,然后练习出拳与步伐的配合,要求步伐根搪沙袋的 晃动而移动,寻找一定的击打距离及时发拳击打。拳法练习: 从一拳、二拳一组到六拳一组,如左直拳击头部、右直拳击腹 部一种,左直拳击肢部、右直拳击头都、左上钩拳击腹部、右平 钩拳击头部的另一种。每组动作不同的组合拳,由于要求不 同,又会出现新的错误和多余的动作,如:注意步伐忘了拳法, 照顾了沙袋而步伐又呆滞或紊乱了,在这过程中教练员应特 别注意对错误和多余动作的纠正,并对各种细节要求加以分 析说明,多做示范动作,直到错误和多余动作得到纠正为止。 要使拳竽自然连贯地完成一组拳法,然后让运动员到实际中 去体会和摸索,才能促进技术进展,使动作日趋准确,达到初 步动作定型阶段。

第三阶段训练(完全自动化阶段)

已能达到动作定型后,还要不断地反复刻苦练习,使动作 完全巩固,质’童提高,进入自动化程度。教练员要重点抓住这 个时伺的训练,训练放松就会退步,并逐渐地提窝动作难度。 又要掌握运动员的心理,有时用的妓励、衾扬,以提高运动员 的积极性,通过不断练习,要求运动员不婁有意识的控制动 作,而是在忪驰状况下随时随地及时反应4也就是说,沙袋在 什么位置,运动员应该角什么方法去击打,要求形成一种条件 反射,这是高难度动作,运动员自己必须边想边练,才能实现

这个理想。当教练员发出某一组运作信号时,运动员立即去进 行,要将沙袋当作拳台上的对手^样,先长拳转入短拳,上钩 拳、平钩拳•,跳出半步,又迅速跳回(好似音乐一种中间停 顿半拍)用短拳重复儿次的击打,再从短拳转为长拳,最后离 开沙袋,在沙袋外围进行步伐跳动,保持一定距离,等候教练 员再次发出第二个信号,运动员又立即用假动作上步短拳击 打……,直到动作结束,对每一组动作都要非常熟练,只有这 样才能完全进入自动化阶段。

击打沙袋当治的几种组合拳

<1)-步两拳

向前一步,打左刺拳,右直拳。

动作要领:距沙袋适当距离姑好,由拳缶的基本姿势开 始,向沙袋滑动一步,在滑步的同时,打左刺拳、右直拳。

注意:在击沙袋时要有实战意识,可以在沙袋上用粉笔画 上人体受击部位。也可以写上号。击拳后,迅速收拳保持原基 本姿势,出左拳,右拳保护下颚,出右拳,左拳保护下颚。

,步三拳

向前滑进步,击打左刺拳,右直拳和左上钩拳。

动作要领:距沙袋适当距离,由拳击的基本姿势开始,左 脚向沙袋滑进一步的同时,打左刺拳,右直原(与一步两拳 同右真拳收回时打左上钩举。

注意:打左上钩拳时右拳要注意保护下左,打左上钩拳时 应加上腰部的力董,但尽量避免出现过度的向后引拳。

两步三拳

所谓两步三拳,就是向沙袋前滑步时连打两次左刺拳,一 次右上钩拳。

动作要领:由拳击的基本站立姿势开始,先向沙袋滑进一

步打左刺拳,再绕沙袋左滑。第二步(面对沙袋),同时重击一 次左刺拳,收回左刺拳时打右上钩拳。

注意:击打右上钩拳时要转腰扭胯,同时右脚要跟进半 步,从而增加发拳的力量。

两步四拳

向沙袋滑两步,打左剌拳,左上钩拳、右上钩拳、右平钩 拳

动作要领:左脚向沙袋滑进一步的同时击打左刺拳,左上 钩拳继上势。继续向沙袋绕滑(面对沙袋)第二步,此时身体向 右转、右上钩拳,继上势身体迅速向右转同时打右平钩拳。

注意,击打沙袋时应有轻重区别,一般第一拳轻快、第二 拳有力还需掌握好攻击拳(左拳)和重拳(右拳)的力度及区 别。另外,击打时要注意,永远应有一拳保栌下颚。.

三步五拳

在向沙袋滑进三步的同时,击打左刺拳、左手钩拳、右上 钩拳、左上钩拳和右摆拳。

动作要领:左脚向沙袋滑进一步的同时,打左剌拳,然后 绕过沙袋左侧滑第二步(面对沙袋),同时身体略向侧转,打左 平钩拳、右上钩拳。继上势继续绕沙袋左俩滑第三步(面对沙 袋),同时,身体略向左转,打左上钩拳,右摆拳。

注意:左刺拳、左平钩拳、右上钩拳的动作要连贯,与步伐 协调,击打左上钩拳、右摆拳时要扭腰送胯以增加击打击的力 量。这组拳难度较大,在练习时可先练第一步,后练第二¥,再 练第三步。每步分开练,每拳尽量避免出^过渡引拳。

除此之外,尚有一些其它组合拳的练习方法,如:①左刺 拳、左上钩拳、右上钩拳、右手钩拳、左上钩拳。②左刺拳、右直 202

拳,左平钩拳,左上钩拳,左钩拳,右交叉拳等。最主要的是平 时击打沙袋子要不断努力学习,不断总结经验,除学习前人和 国外的先进经验外,还要结合自己特点,发挥自己的长处,克 脤不足。而且要总结出自己的击打风格特色,做到得心应手, 动作娴熟.至于采用哪种击打方法好,还霱不断训练,不断学 习,不断摸索。

在练习打重型袋时,要边练习,边探索,边实验,检査自己 的打法,要经常出快拳.拳击手的练习并不意味着在发挥自己 的才能,主要是保持自己身体的移动,保持足够的体力,使自 己在肌肉不感到困乏时发挥出自己的能力。墙粑练习同打沙 袋一样,能发展出拳的力量,培养击打的正确技术等•墙和可 练习单拳和连续拳的技能,在击打时形成正确的握拳和出拳。 因墙耙固定在墙上,所以反作用力较大,在击打时,应注意用 力要适当,防止手指挫伤。墙靶主要用来练习直拳。

墙耙是一块宽〇. 7米,高1米的木板。在木板的正面,装一 层20〜30厘米厚的鬃毛类或海绵软物,上面再铺一层毡子, 外面用皮革包装起来。练习时,挂在墙上,其高低可以调整,如 图388,

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3、梨形球的调练方法:

梨形球又叫轻型袋或速度袋,因为它的主要功能练习 出拳的速度,另外它还可以增强手臂和肩部的力量,并且能练 习眼和手的协调性(图389)。

梨形球有两种:一是水梨形吊球,二是充气梨形吊球。

水梨形吊球的球内是橡胶球咀,球的外皮是皮革,里面灌 满水之后,吊在空中,高度要适当(如图3所示)。在练习中,可 发各种拳法击打。水梨形吊球除具'有沙袋的作用以外,还可以 练习上钩拳。另外水梨形吊球吊在空中,击打时,来回•或左右 摆动。嚯这种情况下,击打水梨形吊球对培养运动员的目测 力,发拳击打的准确性和培养正确的距离感,以及训练歩法的 迅速滑动等都有很好功效。

充气梨形吊球。这种梨球的练习。主要是利用梨球植击 悬挂平台的节奏,来培养运动员击打的速度和动作的节奏感。

对于多数拳击手来说,要想掌握打速度袋那种有节奏的 练习规律得费一定的时间,如果在开始练习时不能适应,那就 先慢慢地打、渐渐地就会自然加快速度。.

在练习:打速度袋时,若打击节奏不均匀:,或者是袋子乱晃 时,最好是打停球,然后重新开始。试着打乱晃的袋子是一种 愚蠢的冒险行为,因为那样有可能打在吊袋时环上,从而伤了 自己的手。

打速度袋时,手臂要抬高,因为在击台上,拳击•竽的习惯 是始终举着双拳的,在打速度袋时也不要忘了配合自己的步 子,击打时翠富有节奏,打中要点。

在进行空拳模拟练习和打重、轻型袋时,应该时刻记着手 和腕是一个整体。正确的握拳方法应该是四指并拢,指关节贴 住掌心内屈,大搀指贴在食指、中指和无名指的第二关节上,

外面只露出小拇指。这样的握拳,可以使手指的骨头和关节得 到保护。拳打出去后,拳部受的振动,会分散到手上的各个关 节,从而减轻了振动。不论发出去的拳威力大小,手腕必须伸 直有力。

—名拳击手的拳头的力量并不来自手和臂,拳的力量来 自于转体,即在发拳的同时身体转动——就是说很自然地、毫 不费力地扭动自己的腰部就行了,

一个拳击手的竞技状态远比他的气力重要。如果有良好 的竞技状态,有效地移动步子就能带来速度,良好的竞技状态 和速度相结合就产生了力量,坚持不断地练习正确的动作要 领,会使一名拳击手保持良好的竞技状态。

在还没有踏上拳击台进行模拟性拳击赛训练之前,先练 习所有拳击基本技巧,如发拳的时机、节奏和步法等都是很必 要的。一名拳击手应使自己进行的每一项练习达到最佳状态, 即应该把所有这些练习看成自己的放松运动,这也就是说能 很自如地运用学到的东西,一点也不感到费力。所有著名的拳 击手他们并不都是经常处于紧张状态的。

进行拳击训练时应是:仔细地观察,认真地分析和研究, 慢慢地消化吸收。在你看完这本书后,你可再回过来看一看这 一章。看看你应该怎样把学到的东西发挥在室内训练中。举 个例子,例如你已掌握了一些基本的拳击技术,那你就可以练 习打重型袋了,即练习自己的战术,练习打连续的剌拳,跟着 是右直拳和左交叉拳,接着又是一连串的剌拳,然后再打左、 右钩拳。

在这种练习中,拳击手可以练习并学到多样的进攻战术。 这也可以练习其对进攻时机的选择和控制对方的能力。所有 这些在高一级的比赛中都是最基本的。

初学者开始练习时,要学会掌握动作的节奏,开始慢一点 击打。先单手后双手,本着由轻到重,由慢到快的进度来练习。


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图片42 图片43 图片44左手用直拳向前击时,其动作要点与右手直拳向前击球 相同,单直击。两脚开立,身体略左侧身,左臂屈肘侧举。右 手用直拳向前击球,使球来回(前后)摆动碰板、右拳击球后随 即收回还原,当球向前第三次碰板后,回到45°角时,右拳向 前再次击球。击拳时,拳必须走直线,击球后略下降收回还原,

两手交换连续直击。出拳的路线,击球的时间同(1)。

练习时,单拳每击3—4次即可换一次拳.,然后逐渐减少,最后
一拳交换一次。

正反拳连击:第一拳为直拳击球,左手向前击球后,接 着由前向下内绕环画圆,绕至胸前时,再以反拳击球(拳背击 球),如图394〜395。

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  1. 左、右侧拳横击。正亩向球,两脚开立,右(左)臂屈成 90°角左右,拳心向内。当右(左)手以侧击拳击球的侧面时, 使球的左(右)摆动碰板。击球的时间,是球在左边成为4515角 时(左拳击,则球在右边成is0角)。

  2. 击球时,射部必须抬髙,用拳峰击球,


  3. 两拳交替连续短击。正面对球,两脚左右开立,两拳向 前平举,拳心向下。先将球略向前推(约成45°角),随即左 (右)拳以短直拳的动作向前击球。两拳以交替连续动作将球 控制住,并使球只在前面的一边碰板。击球时,两拳交替击打 球的同一部位,并以上下相互画圆的动作击球,

  4. 单拳变换方向连击。先右直拳直击,当球经三次碰板 向后摆至華直部位时,右拳再以侧击拳击球向左边碰板,即使 球由前后变为左右的方向碰板。在击变直击时,当球摆动成 垂直部位时,再击球,

  5. 水梨形吊球的训练方法与充气形吊球的相同,但难度更 大一些,因其在空中的摆动幅度更大一些,对培养拳手的准确


  6. 的攻击能力及敏捷的身手有很好的帮助。为 水梨形吊球训练的连续动作,其训练程序和要领与充气球的相同



  7. 图片49 图片50 图片51 图片52


  8. 4、手靶的训练方法

  9. 打手靶的练习,不仅能提高拳手的拳击技术和战术水平, 以及发拳的准确性和动作的机动性,而且还可以提高力量和 灵活性等身体素质。教练员利用手粑,以不同的方向,角度和 距离,面对拳手引导并承受拳手的各种拳法的击打,以此来锻 炼运动员各种进攻、防守和还击等拳法。

  10. 在打手粑练习中,为了提髙运动员发拳的准确性和培养 其敏捷的反应,教练员应有计划地出手粑,但有时也要出其不 意地给予引导.当运动员准备进攻的时候,以一定方向和角 度,举出其中一个手靶,这是个信号,根据这个信号,运动员应 迅速地发出相应进攻的一拳。当教练员突然举出双靶,是提醒 运动员进行两拳进攻的练习。在这种情况下,教练员以各种方 向和距离,随时移动手粑的位置,所以来要求运动员发出相应 的拳法击打手粑。

  11. 这些练习,对培养运动员在实战中及时发现对手空当,并 迅速准确地出拳,是十分有益的。

  12. 手耙还可以用来提高运动员的迎击拳和还击拳的准确 性。这种练习,教练员要用一只手粑作为进攻拳,另一只手耙 用来承受运动员迎击或还击拳。

  13. 在练习进攻和还击拳时,教练员要预先讲明打哪几种拳 的手靶,其目的和要求是什么。运动员根据教练员的意图,发 现空当,随机发拳进攻或还击。

  14. 在手粑练习中,教练员还可以引导运动员以条件实战或 自由实战的形式进行攻防和反击的练习,以便运动员适应自 由实战的要求。

  15. 手靶练习,包括进攻和反击的单拳、双拳和连续拳的练 习。打手粑的动作,可以根据基本拳法的应用自由编选。

  16. 下面我们先介绍手耙训练的一般方法及教练员如何对拳 手进行指导与配合。然后再配合动作图讲解拳手打手靶的技 术要领。

  17. 重复拳打手粑

  18. 凡是一只手击二次以上的都叫重复拳。用左手的拳或侧 击拳击头部,都属于这种拳法。这种拳是从远距离发拳,其目 的是准备进攻保持远距离,以便使自己的动作更加灵活,迅速 和机动。发重复拳时,注意右手抬髙防护下颏部。

  19. 教练员在运动员前面,保持远距离不停的移动,在移动中 指令运动员,前滑步重复拳击打头部。教练员用右手粑承受打 来的左直拳,用左手粑接打来的左侧击拳。

  20. 教练员还要引导运动员,用熟练的步法追逐退却的教练 员,同时连续发出重复拳。在打出重复拳之后,可以紧接发右 手重拳。

  21. 左手重复拳打头部、其目的是用来打乱对方的防守,以便 用右手重拳击打对手的头部。在练习中,教练烫示左手靶于右 面,接左侧击拳,运动员向左移动并寻机发右直拳击头部,教 练员用右手耙迎接打来的拳。

  22. 进攻拳打手粑

  23. 利用手靶练习进攻拳,可以练习所有的拳法。运动员根据 教练员持手粑的方向和位置而发出不同的拳法,教练员持一 个手稻面对进攻的运动员,并在运动员面前移动,迫使运动员 判断距离和观察思考用什么拳法去进攻。

  24. 左直拳击头部,教练员预定和右手靶接拳,左手耙向下置 于腰部,接运动员右上钩拳,左手耙置于右侧头郁接运动员的 左侧击拳。这种练习能使运动员迅速判断出击打的部位。

  25. 还击拳打手靶

  26. 教练员用一只手粑(多数用左手靶)棋仿进攻拳,另一只 手祀准备接还击拳。例如,运动员用右手格档左直拳击头的进 攻后,用左直拳还击头部,教练员用右手粑接还击拳。以这种 方法可以培养运动员配合防守发还击拳的准确性和突然性。

  27. 教练员棋仿左直拳击头部,运动员用左直拳迎击时,教练 员就准备右手靶阻挡打来的迎击拳。还可以指定运动员结合 某种防守而发还击拳。

  28. 教练员用左手粑进行直拳或侧击拳击打头部时,运动员 用右直拳还击头部。教练员持右手靶于头部位置,接运动员的 还击拳、运动员对左手的进攻,最有利的防守是急退或右闪步 后用任意拳还击。

  29. 双拳打手耙 ,

  30. 两拳击打、在进攻和反击中经常运用。左、右直拳进攻时、 教练员持右手靶于头前位置,面对运动员。注意运动员发拳的 速度和准确性,以及对距离的判断。

  31. 左上钩拳击上体和右直拳击头部的两拳进攻,教练员可 预先指定这两种拳法击打的顺序,教练员的左手耙置于腰部, 靶面向下接打来的左上钩拳,右手祀对着运动员,置于头部位 置,接击头部的右直拳。

  32. 如果运动员准备短拿进攻,以准备好的姿势,前滑步接近 教练员,此时,运动员要形成有利的预备姿势,当发出上勾拳 时,发现教练员防守有空隙,再发出有力的短直拳击头錁》

  33. 用左、右侧击拳反击,教练员向运动员进攻,并做出左、右 直拳击打头部的样子,同时教练员出其不意嫩举起双手把,置 于头的前方,两祀相对,炬离30厘米左右,左手靶稍离于右手 靶。教练员作这个动作,是让运动员快速用左、右侧击拳打头 部的信号,把手靶当作头部。


  34. 用右侧击拳击头部,左上钩拳击上体的还击。教练员和右 手粑进行右直拳击头部的进攻,让运动员后滑步闪开后进行 还击。这时运动员要形成有利的快速的右侧击拿反击头鄧和 用左钩拳击上体的动作。教练员举右手粑于头前,耙面向外, 接右侧击拳头,左手耙面肉下于腰部,接左上钩拳击上体。

  35. 运动员应当学会熟练地把两拳有机地縯合起来发拳击 打《

  36. 连续拳打手耙

  37. 进攻和反击的教学,教练员要一个拳法,一个动作地分解 来进行。

  38. 进攻:准备,进攻拳,展开连续拳进攻,脱离对手。

  39. 反击:还击或是反击拳的防守,展开连续拳反击,脎离 对手。'

  40. 进攻和反击的各个阶段,都可以通过手粑来进行练习。先 进行一个拳法,一个动作的练习,然后把动作连贯起来。在进 行连续打手粑的练习时,运动员不能把这些动作看成是一成 不变的公式。:

  41. 左打手练习中。把学过的各种拳法有机的结合起来,并 打出各种连续拳。在日常练习中培养运动员的这种能力,以便 在实战中,能迅逋自如地交替,使用。

  42. 连续进攻,其中包括左、右直拳击头部,三个钩拳击上 体(左一右一左),右侧击聲击头部《

  43. 训练此项进攻技术时,要壤过多种发拳的动炸来进行》运 动员首先交替发出两个快速左v右直攀击头部 < 教练员的右手 靶),箪举是第二拳(右直拳)。稍停顿,以便寻找故机f衡身 体,之后运动员对着教练员左手靶把出三个快速上钩擊(左一 右一左)。三拳平均用力,最后一拳—右侧击_击头部,运动

  44. 213

  45. 员发出俩击重拳打在教练员的右手靶上。手靶面向左、置于头 上部、进攻动作完成后,运动员应迅速后退,成实战姿势,但不 要手忙脚乱。

  46. 还击后的反击连续拳,每一次反击的特定条件,是以对手 进攻时为开端。在此情况下,运动员躲开对手(教练员)的进攻 拳,进行相应的防守还击,然后展开连续拳反击。

  47. 对于对手的进攻拳,用后退再迅速前滑步是配合还击的 最好防守之一。后退时,运动员应当根据对手的姿势,发现空 除,以便决定用什么拳开始反街,后退时,应当寻找有利时机 发出第一个还击拳进行反击。

  48. 在手粑练习中,教练员应当事先考虑好第一个还击拳,也 同样规定好连续拳的每个拳的顒序。比如,运动员后退 < 为了 防守直拳击头部)之后,教练员向前伸出右手粑,提示运动员 用左直拳还击头部,这一拳是连续拳反击的开始。这种连续拳 包括:两个上钩拳(右一左〉击打左手靶,重点是右衡击拳击的1 头部(击右手粑)。

  49. 迎击后的连续反击拳,这种反击的开始是配合防守的迎 击拳,以此躲闪开对手(教练员)的进攻拳,然后展开连续拳反 击。

  50. 比如、教练员用左手粑作为谢击拳击头部的进攻,#求运 动员向左移步闪躲防守,运动员用直拳迎击头部(打教练员的 右手靶)配合防守。稍停顿,判断对手(教练员)的姿势后,展开 连续进玫的反击拳。其中包括两个上钩拳(左一右)击上体(打 教练员的右手重点左侧击幸击头部(打教练的左手靶)。 教练员运用手靶的位置(手韜面所对的方向和距地面的离度) 来引导和表示组成连续拳的每一种拳法. I

  51. 打手祀应注意的事项 214


  52. 原地打粑,由简单到复杂。双方由中距离开始,并保持 原地不动,让打靶人练习各种单独的基本拳法。

  53. 持耙人原地不动,而祀位随时移动和改变方向、让打靶

  54. 人进行活动打粑。

  55. 持手靶人结合各种步法灵活移动,并随时改变手靶的 位置和距离,让打粑的人随时寻找合适的时机和距离,准确地 打中不同位置的手靶。

  56. 根据实战需要,编选出进攻、防守还击、反击和连续等 拳的击打手靶的程序,并由教练员来组织和引导进行打靶。

  57. 打粑练习中,持粑的人接受各种拳法击打时不要大力 抵抗。

  58. 下面介绍一下各种击打靶位及技术要领

  59. 右上击拳击打上体

  60. 教练员对于这一类击打的持耙应该是,伸出手粑,粑心向 下,持耙高度应与运动员上旗平髙,肘关节自然下垂,膝部放 松,双脚平行开立,与肩同宽,全身处于非常自状态下,运动 员应保持完善的实战姿势。

  61. 钩拳击打腹部(或肋部)的练习,最好从右钩拳开始,因 为',绝大部分运动员都是以右手为“正手”。这样就有利于在进 行这一击打时,发挥良好的协调性。

  62. 在进行这一练习时,教练员要密切配合注意运动员在击 打过程中,身体转移是否正确,腰胯的旋转与挺胸击打是否同 步与协调',手背的曲度与钩击时的角度是否符合要求,击打时 的自身防护是否得当。

  63. 在整个训练中,要时刻以示范动作指导运动员配合钩拳 进行正确的身体重心转移。向异侧脚的重心转移,向同侧脚的 重心转移,以及双脚平均负重的要领。

  64. 左上击拳击打上体

  65. 教练员应将左手粑靶心朝下,高度与运动员的上腹部平 髙。其它练习与注意事项,均与右手相同,不同点在于一切都 是向反方向进行,如图411。

  66. 图片53 图片54


  67. 左右上击拳击打上体

  68. 右上拳击打下领

  69. 教练员应将右手粑靶心朝下,靶位髙度与运动员下颔平

  70. 髙,击打注意事项和右钩拳相似,

  71. 左上拳击打下颔

  72. 教练员应使用左手粑接击。其余要求同(3)。

  73. 左右上击拳击打上体

  74. 进行这一练习时,教练员的手靶定位应根据运动员的终

  75. 止重钩拳而定。

  76. 所谓终止重拳,是推结柬每组连击拳或组合拳的最后一 个重拳。

  77. 例如:当左拳钩击后,右拳开始进行终止重拳钩击,这时, 教练员就应放置左手粑来接击这一击打。而且还要用右手靶 放置于左手《的手背上 > 以便增加对右钩拳的抗击力,如图

  78. 413。如果进行双钩拳击打下颔的训练,那么,手粑的高度应与 运在这一连击的小组合里,左钩拳是终止重击拳•所以,教 练员应右手靶粑心朝下,放置于胸腹前,用左手复盖在右手 靶的手上。如图414。

  79. 动员的下颔平髙。

  80. 当双拳交替钩击的连击动作熟练之后,便可以进行腹部 或肋部的三连击或四连击的练习。持粑粑位应根据三连或四 连拳的终止重拳而定。

  81. 例如:重力击打的终止拳是右拳《那么,就应该将右手祀 前置于击打下,但如果是左拳的话,那就应该将左手前置于左 钩拳之下。

  82. 左钩拳击打头部

  83. 图片55 图片56

  84. 教练员迪着运动员击打方向,向前伸出右手靶,粑心应向 内,高度应与运动员下颔平髙,这样的免位有利于运动员的定 位曲肘侧拳击打。如图415。

  85. 侧拳击打的力度极强。所以,在接击这一击打时,伸出的 手粑在接击的瞬间,要有适当的缓冲力。

  86. 左钩拳击打头部

  87. 教练员应伸出左手耙来接击这一击打

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