按西班牙语字面翻译，“GIR”是“干预与救援之队'在行政上，国家特 警队直属于厄瓜多尔内政与警察部领导，编制于国家警察作战司令部直属警察 部队；在执行行动任务时，直接听命于国家警察作战司令部的指挥_a特警队共 编有238人，队长为中校衔，全队分为两大部分：本部（指挥部）设在首都基 多，由队长和两名少校副队长组成指挥领导组，负责山区和东部雨林区；分部 设在全国最大的城市瓜亚基尔，编有96人，分队长为少校，负责西部沿海地 区。特警队本部设有作战部、训练部、后勤部等。所有作战队员分为两个作战 队：作战一队和作战二队。每个作战队都设有行动组、射击组、爆破组和警犬 组等。所有队员都一专多能，紧急时刻，他们都能担当起各种角色，出色地完 成任务。

特警队于1977年7月建队，当时取名为“特种警察之队”——GFE ( Grnpo de Fuerzas Especiales de la Policia Nacional)。1982 年 1 月改名为 BIR ( BrigadadeIntervenci6nyRescate),到了 1984年6月，才确定为现在的“干预与救援之 队” GIR (Grapo de Intervenci6n y Rescate )。特警队初建时，美国的陆军特

种部队给予了很大的帮助，前后派了六名教官来队执教。近40年来，特警队经 历了风风雨雨，由最初的16名队员，发展到现在的200多名队员。他们无数次 地完成了各种突发事件的处置、抢险救灾、人质解救、对恐怖组织的打击等任 务，还承担了部分街头的巡逻盘查等工作。可以说，上至飞机出事，下至水底 打捞，小至家中猪牛被窃，大至政府要人警卫，在厄瓜多尔没人愿意干的，他 们干；没人能干的，他们干；没人敢干的，他们干。他们还多次赴国外缉拿国 际要犯，担当起国际刑警的职能，为国家立下了赫赫战功。1984年12月，厄瓜 多尔国家警察总司令部、参谋部颁布了新条令，将培训和提高厄瓜多尔国家警 察个人技能、紧急干预能力，以及培训地方警卫人员的任务也划归该队。迄今 该队已培训了数万名安全警卫等人员。

尽管厄瓜多尔国家的经济状况并不富裕，但特警队的作战科目却是高起点 的，他们很讲究受训的资历，队员每接受完一种训练，都会获得证书和证章， 证章都别在警服上。所以，从队员警服上的证章，就能看出他们的素质。这些 证章有在西班牙受训的证章，也有在美国、哥伦比亚及智利等国受训的证章。 特警队经常定期或不定期地选派优秀的队员去国外学习训练，短的1个月，长 的达3年。

在厄瓜多尔警界，许多警察都以能在“GIR”受训为荣，这里的人民对“GIR” 有很高的评价。犯罪分子一听“GIR”，心里就发毛。目前，特警队不仅使国内 犯罪分子闻风丧胆、百姓拍手称快，而且在周边的国家也享有盛名。

作为特警队员，他们接受的是特殊项目的培训，忍受的是常人所不能忍受 的折磨。他们在面对痛苦、苦难和挑战人类极限时，仍然能保持敏锐的反应， 以保证在任何情况下都能完成保卫人民安全的任务。为引导人民遵守法律，阻 止一切威胁市民自由的行为，保卫人民财产，保护人民生命，国家特警队永远 时刻准备着，进行最有效的行动。

三、南美洲国际特警训练营

在这里会有你的希望和梦想，也可能会有彻底的失望和沮丧。它青睐强 者，淘汰弱者。如果你认为自己意志足够坚强，体格足够健壮，来吧，GIR特 警队欢迎你！

为了发展充实和壮大特警队的力量，厄瓜多尔政府每年要拨资金，进行特 警队员的选拔和训练工作。举办特警培训班是一项重要的特警队建设工作，每 两年举办一次。当初的前六期都是在全国范围内进行招生，所有参加选拔培训 者，都是男性志愿者，而且都被告知训练的艰苦性和风险性。



从2000年第七期培训班开始，才有智利、巴拿马、玻利维亚、萨尔瓦多、 委内瑞拉等其他南美洲国家的外籍学员参加特警培训班，这里成为南美洲国 际特警训练营。参加培训的学员都是本国出类拔萃的佼佼者，作为国家的一种 奖励，他们被送到这里进行培训。作为第七期和第十一期培训班的个人防卫教 官，我为了能在特警营站稳脚跟，完成执教的任务，凭借自幼习武的功底，将 自己从警的经验，尤其是执教的经验，进行了总结梳理，结合南美洲特警队所 承担的任务需求、队员的身体素质条件，以及训练的条件和周期，创编了一套 适合他们的个人防卫术。除了警械防控技术、枪支防控技术外，徒手格斗是个 人防卫术的重要基础性内容，包括基本功训练、逃生、移动、躲闪、阻截、解 脱、摔投及控制等技能。

另外，在授课执教期间，为了更好地了解当地特警的作战情况，同时，也



抓住机会，提高自身的警察素质，我除了授课及节假日休息以外，几乎将全部 的时间都投人到其他科目的训练中，接受他们的培训。当我滚爬在丛林的阴沟 里时，当我在陡壁悬空而绳索突然要断开时，当我身处海底发现没有氧气时， 当我漂浮在橡皮艇上因毒辣的太阳和揪心的呕吐十几个小时不能进食时，我曾 因为前面就是肉眼可见的“死亡”而害怕过，但我的自信战胜了害怕，甚至是 死亡。•我完成了在我以前认为是不可能做到的事。

这个班的受训学员，从一开始的189名，淘汰至最后的57名，有些学员是因 为身体受伤，无法坚持训练，但大部分学员是因心理上无法承受而退下阵来。

他们的疲劳是超人的，一些学员在功夫课上，半闭着眼睛打“冲拳”，坐 下压腿就睡着了。有的学员走在行军路上，因睡着了而掉在路边的水沟里。上 一些理论知识课，根本就不能让他们坐着听，坐着听就得睡着一片，干脆让他 们都站着听_s

经受过他们的“魔鬼”训练后，对于他们的“残忍”我一开始不理解，我 无法用体育的训练理论来合理解释，也反感一一纯粹是“戏弄人” _s但后来通 过我自身的受训经历，我才明白其中的奥秘，对于他们的训练手段有了合理的 解释：在他们后期的“上天”、“下海”、“人林”训练中，如果没有前期的超 人训练，后面的训练是很难坚持下来的，因为，他们要面对的是极限，是生命 终结的挑战。

四、警察个人防卫训练

在特警队，警察的个人防卫是指队员在执行任务时，以自身个体作为单 元，在情况需求、法律允许、现有条件具备的情况下，对自我或对需要方实施 的保护行为。根据特警的装备要求和执法行动特点，特警的个人防卫技能主要 包括三个方面的基本内容：徒手技能、警械技能、武器技能。这些技能的使用 又因队员在执行任务中所接触的对象和所处的现场状况的不同而具有不同的使 用要求。例如，队员在对消极抵抗者和对徒手或使用枪械攻击者进行控制时， 所动用的防卫技能的武力程度是不同的₆队员在执行任务时所动用的技能，必 须具有合法性和武力的对应性如果使用技能的武力程度重了，则违法；轻 了，又控制不了，会给自身带来危险。同时，在执法的过程中，由于事态是处 在一种动态的变化之中，这变化又是突然的，没有思考的时间。一个看上去很 平和的人可能会突然对特警队员进行暴力攻击。这种敌暗我明的状况，就是实 战（防卫）技能使用的难点所在。因此，这对实战技能的使用提出了更高的要 求，概括起来主要有以下几点：



第一，在突然遭到侵害时的瞬间能作出合理反应；

第二，在法律允许的前提下，能最有效地实现己方或需保护方的保护；

第£5 ,能有效地使用随身器具，利用现场环境条件及物品，实现防卫；

第四，在来不及使用枪械（主要是手枪和警棍），只能徒手操作的情况下， 能在最短时间内作出反应，实现防卫（如何对付徒手、持枪、持凶器及多人攻 击）；

第五，在不能使用枪械、又不能丢失枪械的情况下，能实现自卫，并控制 对方；

第六，作为第三者，在保护受害者的同时，能对侵害者实施最低损害程度 的暴力制止；

第七，在遭受人以外（主要是动物，如狗和蛇）的袭击时，能进行自卫。

这里最为关键的是在最短的时间内所能作出的反应。瞬时的犹豫、一念之 差，往往造成整个局势的不利和被动，甚至致命。身处险情，没有过多的时间 让人思考，要在瞬间作出这样或那样的反应是极为困难的，许多防卫动作都是 在下意识或半下意识的情况下完成的。可以说，这就是训练的重点，也是训练 的难点。对队员进行个人防卫训练的目的，在于培养一种能徒手或使用随身携 带的枪械或利用现场条件，即刻进行有效防卫的能力。因此，针对这种苛刻要 求和极限挑战，个人防卫训练必须是科学而实效的。目前，个人防卫训练主要 分五步：

第一步：基础训练

训练任务：发展队员的协调能力，使队员具备一定的抗击打能力、失衡的 自护能力（主要是倒地的自护）和攻击力，并掌握徒手格斗的基本技术（踢、 打、摔、拿）。

主要训练内容：

徒手训练：

1. 徒手格斗操训练₃将格斗的踢打基本技术编组起来，按照体操的节拍进 行练习^以发展学员的身体协调素质，并培养其身体的韵律感，使学员掌握基 本格斗技术。


2. 持枪操训练。手持长枪的各种体操动作练习，其目的在于发展身体的协

调性和枪感。

3. 反应训练。双人的对抗性游戏练习，以培养学员的对抗素质。


4. 受身倒地练习。身体在地面上的各种滚翻、跌扑、移动动作练习，以培 养学员的自我保护能力。


5. 功力训练₃沙包及各种勒的击打，以及击板碎砖练习，以培养学员的击 打力度。


6. 抗击练习。自我或双人的抗击练习，以培养学员的抗击打能力。


7. 格斗拳。将实用的格斗攻防组合技术，编组起来，进行成套或分段分组 练习，以强化学员对基本技术和实用技术的掌握，同时提高学员的身体素质 (操和拳的创编，其目的之一是便于平时操练和表演时的演练）。


8. 檎拿技术。对人体各关节的控制和倒地控制技术练习_a 考核：

进行完第一部分的训练后，必须进行考核，只有合格者方可进入下一步的

训练。

考试内容：

1. 功法考试。由倒地保护、抗击打、功力三部分内容组成。


2. 协调性考试。格斗组合技术₃


3. 基本技术考试。部分套路动作（套路是集体演练）。

考试方法：

基础考试分成A、B、C三组，三组内容都由三部分内容组成。前两项内容是 个人项目考试，后一项内容为集体项目考试。学员考试前的一天抽签选组—— 考试由三名教官集体执行，每名教官持有三张牌，分别标有3、5、7三个分数。

在考试中，教官可根据学员考试情况出示其中的一张牌，去掉两头的牌分，中 间一张牌分为学员的考分。考试合格，代表已基本具备自我保护的素质。

第二步：警械训练

训练任务：掌握警棍攻防技术、上铐技术、搜身技术、押解技术（带离现 场）。

主要训练内容：

警棍训练：

 

1. 警棍辅助练习。檎拿技术和基本棍法练习先学檎拿技术，然后再学习 警棍的抓握解脱技术和警棍控制技术^


2. 警棍基本防护技术，多方位的格挡技术练习。


3. 警棍基本击打技术。


4. 警棍抓握解脱技术_s


5. 警棍控制技术，单个技术和组合技术练习。；

上铐训练：

基本上铐技术和抓捕近身上铐技术练习。

搜身、押解训练：

根据执法的需求，掌握搜身和押解的具体动作方法，以及掌握与之相关的 防卫技术和战术。

第三步：平等对抗训练

训练任务：发展学员的实战对抗能力，培养格斗技术的实战运用能力。 主要训练内容：

1. 配合性的攻防组合对练。徒手和警棍技术对练。


2. —定规则下的双人对抗练习。主要是借助竞技项目，培养对抗能力，如 拳击、跆拳道、空手道、柔道、和气道、中国的散打等。


3. 站桩轮换实战。强化技术的实战运用和专项耐力训练。

至此，学员已基本具备了对抗的身心素质和实战意识。

第四步：不平等的对抗训练

训练任务：发展实战能力，掌握实用防卫技术_s 主要训练内容：

1. 体格小对体格大、人数少对人数多。


2. 徒手和使用警棍对付手持刀刃、棍棒寺。


3. 近身夺枪技术。


4. 相应的格斗战术知识学习:。


5. 实用防卫技术训练和实用抓捕技术训练。

至此，学员已熟练地掌握了防卫的技能，并具有一定的运用能力_a



第五步：综合训练

训练任务：进一步强化个人防卫技能的实际运用。

主要训练内容：

将各种技术结合行动实践，进行实际运用训练，设置一些实战情景模拟训 练，如以下训练：

1. 巡逻防卫（步巡、车巡中的防卫，以及徒步追击）。


2. 对暴力的制止（对酒鬼、武疯子、少数暴乱分子的控制等）_e


3. 近身肉搏（各种作战中，处于开阔空间的搏斗，处于窄小空间如房间、 车内等中的搏斗，以及处在水中的搏斗等）。


4. 对付动物的袭击，如狗和蛇的袭击。

应该强调，特警个人防卫的训练，应抓住队员“临界反应”这一要点。有效 的防卫，在于争取时机，任何成功与失败的关键点在于临界的瞬间反应。这种 反应不是听多了而形成的、不是看多了而明白的、更不是靠想象而想出来的， 它是靠千万次的磨炼而形成的。先通过训练，学会部分技能，再通过训练，又 掌握了一定的技能，再通过进一步的训练，使技能成为本能的一部分，然后再 训练更高级的技能，依次反复进行，形成良性循环，使队员在思想上形成意 识、在身体上具备素质、在思维上形成正确的思维方式、在动作上形成习惯， 从而本能而自然地完成每一个行动，这就是训练的价值所在！



要想搏成功，卖规自我防护并控喇对方，必须迸行例 钵。嗜致的刺炼铖滅少自己爰到亵法4成苍受害耆的兔淦机 会。喇脹并控剎对方，其省提責先我噠存，成功地自我防

炉 及量避免造受奈去，必•领要具唷裏_的常识、正确评

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介绍一：给人的第一印象

2000年5月16日，我挥手告别了亲人，独自踏上了飞往异国他乡的旅途^ 当飞机起飞的那一刹那，我意识到一切都要靠自己开创了，正像著名的《国际 歌》里唱得那样：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸 福，全靠我们自己”了。

一路上，我心中总是有一种说不出的感受_s其实，这是一种内心的不安₀ 因为我将面对的是一个崭新的世界，而且又肩负着重任。这是一种要离开熟悉 的群体，而投入到一个新的人文环境，一个不同体制、不同文化背景及不同人 种的国土前的忐忑心情

美国联合航空公司的波音757飞机，飞离了北京的高空，驶向大西洋彼 岸，我的心也随之颠簸起来了。一种悲壮而崇高的情感在我身心里扩散，一直 延续到我所乘坐的飞机抵达厄瓜多尔的首都基多。

从我踏上南美洲的土地开始，我发现当地人的第一特点是眼睛都很大。后 来到了厄瓜多尔，居然没有找出一个单眼皮的人，在特警队的第二天，好不容 易看到一个眼睛有点眯缝的队员，走近一看，还是双眼皮_a

经过两天两夜的行程，飞机终于抵达厄瓜多尔首都基多机场。一种亲切之 情油然而生，这并非因为它是我这次出行的目的地，而是我知道会有“自己的 人”来接我。

一进入“入关检票”大厅，一位身材高大的警察拦住了我。“倒霉，要检查我 是否带毒品了？ ”我心里自言自语道。因为临出国前，就听说，南美洲一带贩毒 很猖獗，我在波哥大转机时，同所有的乘客一样接受了哥伦比亚警察的开包检 查和搜身检查。我要求这位警察说英语。他说了儿句，我没听懂。这时，我突 然发现了一个东方人一一浓眉大眼，正方脸，朝我这边走过来_e我二话没说， 就朝着他冲了过去，心想他一定是派来接我的中国人^果然不出我所料，他是 我国使馆武官处的刘玉来秘书。他看到一东方人被拦在那儿，也猜想此人大概 就是国内派来的教官，于是赶紧走过来询问《我像遇到救星一样紧紧握住刘秘 书的手，两天来一直没着没落的心此时才算落下来。通过翻译，我才知道，原 来这位警察也猜想我是中国教官，就主动过来，想看我的护照，要带我走“便

第二部分气

冷

道”入关。原来都是一家人！我们在警察的带领下顺利地通过海关，来到机场 的出口处。

一出机场，首先映入我眼帘的是一对和蔼的“中国夫妇”——王武官及其 夫人，我赶紧上步握住“亲人”的手。他们关切地问我路途的情况，我筒单地做 了汇报。随后，他们向我引见了本次国际培训班的班主任——列宁上尉。大家 寒暄了一阵，才上了车，离开机场，驶向我即将工作的营地——国家特警队。

在车上，我不时地打量着列宁上尉那张当地人特有的黝黑、棱角分明的 面孔：高高的鼻子，深邃的目光，希望从那里找到与我不同之处。由于语言不 通，我无法与他进行交流（到厄瓜多尔以后，我才知道，他们都讲西班牙语， 不太会说英语）。令我纳闷的是，上车之后，坐在前排的武官夫人几次侧身回 头看看坐在后排位上的我，却欲言又止，难道我与其他中国人有什么不同吗？ 难道我的举止有什么异样之处吗？出于礼貌，我真诚地冲她笑笑。:车行驶一段 路程后，她实在憋不住，终于笑着问我：“你——行吗？看着文文静静，那么斯 文，别整不了他们，这帮特警队员在当地可厉害了。”

这时，我才恍然大悟，怪不得上车时，听见武官夫妇在嘀咕什么，原来他 们是看我外表有些不相信，也许我与他们想象中高大魁梧的格斗教官形象差异 太大了_s在国内，很多初次见我的朋友都很难将我的模样与我的职业联系在一 起，因为我看上去比较斯文，没有一般人所认为的那种彪悍。只有在训练场上 见过我的人，才能领略到我娴熟的职业技能，才会真真切切地看到异于我长相 的威猛的一面，从而相信我具有的真功夫。难怪武官夫人担心呢。

其实那看不出表情的列宁上尉，也掩藏着对我的不信任，就其身高和身体 的强壮而言，很明显他占优势。

我并不着急解释什么，只是冲武官夫人一笑，用较为平和的语气回答说： “应该没问题吧。”

汽车在疾驰，大约过了半个小时，我们来到了基多北郊的特警队训练营地。

远远地，就看见了特警队大门上高高悬挂的特警队徽标。那是一枚耀眼的 金盾，金盾中间是一把向上的银灰色利剑，利剑上有一道红色的闪光，黑色的 “GIR”三个字母镶嵌在金盾和闪光上，位于整个图案的中间部位，显得威严、

庄重、有气势。

保存自己的总体评估

突去炅在伯何时候都右真唷一定的教锐反，4右对突波的兔害， 这44 4«力的怵现。



二、基本的准备

队员必须学会全面地评价自己，并获取生存的基本能力_c评估的基本要素 包括有：思想准备、身体准备、情绪



准备（调整）、战术和装备、实战技能（徒 手格斗技能和使用枪械的技能）

徒季格斗

(一） 思想准备

队员应具备成熟的个人心理和正确的理智，对其行动有较清楚的认识。

1. 有一个计划性行动方案，行为操控前走一下脑子_s 2•经常训练（如形象化思维训练）。

3.建立正确的思维概念和良好的行为习惯。

(二） 情绪准备

队员所有行动的执行都应建立在良好的心理条件，即平衡的感情、思想及 稳定的心理条件之上。

1. 时刻都有保存自己和保护队友的思想意识。


2. 随时调整自己的情绪，保持一定理性和激情^


3. 经常训练。


4. 梳理并统一预先的计划性行动方案，达到身心协调的状态。

(三） 身体准备

队员经常要进行全面而高效的技巧性战术行动，为此队员应随时保持最佳 的身体状态，不断提高抵抗力，增加警锡性，保证有着良好的身体状态，时刻 专注任何情况。

1. 时刻保持良好的身体状况。


2. 经常训练，以便战术性地达到以下几点：

(1 )更好的总体灵活性。

1. 加强抵抗攻击的能力。


2. 提高思想的警慑性。

(4 )针对性地锻炼肌肉。

1. 学会调整自我，避免引起枯燥感的练习。

(四） 装备准备

突击队员在有效完成任务的同时，也要保证自身安全，技高还需利器。徒 手格斗技能是特警突击队员在无法利用武器弹药及相应装备器械的情况下，一

 

种“保命”绝招。世界各国特警突击队都极为重视提高技术装备水平，研制 生产了大量先进、适用的警用安防装备。突击队员必须拥有一些基本的作战装 备，基本的单警装备通常有手枪、手铐、警棍，防护装备主要有防弹衣、防弹 头盔、防毒面具等，针对一些特殊情况的特种装备主要有夜视仪、护膝等。突 击队员的基本单警装备见下图：



三、实战技能

八炅在托行位务的过程中，绝太都4、倩浼下我器的使用是受哏的， I)此徒手#4的技铖就成了八炅自保的景后“武裘’



队员个体的实战技能主要包括：徒手技能、警械技能和武器技能。在执行 任务时，技能的使用要根据实际情况而定。队员必须时刻保持警惕，拥有安全 的意识，一旦危险出现，能及时采取相应的技能措施，予以控制_s为了最大限 度地减小伤害程度，尽量不用技能₀ —旦使用技能应尽可能使用低伤害的技能 动作，把对对方的伤害降到最低，以达到合法、安全、合理、及时地使用技能 的效果。例如，在对方抗拒我方实施攻击时，我方能躲闪而不接触对方的，尽 量使用躲闪动作；如果躲闪不及，就用格挡或搂抓等接触性的防护动作；如果 格挡后对方还是对我方构成即时威胁的，那么我方就可使用攻击性的动作，控 制对方；如果对方是持凶器攻击我方的，我方必须根据面临的危险决定使用警 械，甚至武器控制。

武官夫人的话，并非信口开河。在厄瓜多尔，国家特警队是一支战斗力很 强的队伍。他们无数次出色地完成了各种突发事件的处置、抢险救灾、人质解 救和对恐怖组织的打击，多次赴国外缉拿国际要犯，担当起国际刑警的职能， 令犯罪分子闻风丧胆，为国家立下了赫赫战功。

在厄瓜多尔警界，都以能在特警队受训为荣，能够进入特警培训班的，一 般都是各地选拔出来的优秀警官，都有一技之长。本期“国际特警培训班”， 除了本国的队员，还有来自智利、玻利维亚、巴拿马、萨尔瓦多等周边六个国 家的优秀警官。学员学习我所教授的防卫技能课程的同时，还学习日本的柔道 (及柔术）、韩国的跆拳道、美国的PR-24防卫术（以警棍为主的防卫技术)。教 授这些技能课的教官在厄执教短的有半年，长的已有好几年，他们都有了一定 的基础和授课经验学员中还有练过空手道、合气道以及拳击的，身手也都不 凡。这些无疑都是对我技能的严峻挑战和考验，我必须在武技高强的众人之中 技压群雄，才能站住脚，争取一席之地。这也就是中国使馆的武官夫人所担心 的问题：“能整得了他们吗？”

的确，这是一个很现实、棘手的问题。初到特警队的头几天，当我了解这边的情况时，就吃了一惊：“教什么呀，他们都会，而且这些教官教得都不错。” 由于武术的世界性越来越强，各国的武技都在吸收他国的长处而发展自己，使 不同项目的武技已越来越相近。这里教的跆拳道并不只是在国内看到的绝大部 分是腿法技术，还有拿法、摔法以及常见的一些防卫技法；柔道等课程教的技 术也是很全面，同样具有擒拿、反擒拿及解脱等技术内容。不拿出点绝活，是 很难吸引住他们的₉但是我没有退路，只能硬着头皮上吧。我想起武官跟我说 的一句话：你代表的是中国的警察形象，如果“整不了”他们，丢脸的不仅仅 是你自己，还有中国功夫、中国警官。

所幸的是，我除了接受过中国的许多武术流派技术的训练外，也接受过拳 击、柔道、跆拳道、空手道以及其他搏击等武技的训练，而且都不同程度地同 这些武技的选手切磋过，有的直接对抗过。对他们的许多技术动作的优缺点， 都有一定的了解。多年的技能学练、格斗教学，已使我养成了良好的思维习 惯，我想运用对抗的“强”与“弱”存在的相对论，我就不信“整不了”他们。

孙子兵法曰：知己知彼，百战不殆。为了能建立起良好的教学训练开端， 我不能打无准备之仗。我通过刘秘书了解到了这个培训班目前的训练课目和进 程，对于一些与“格斗”相关的课目，如柔道课、跆拳道课、警棍术课及作战 课等，作重点关注，从教官的水平到学员的学练情况，从教学训练的具体内容 到进度都作了详细了解。

经过两天的调研，我发现，中国的格斗技术中肘、膝技术很独特，明显区 别于柔道、跆拳道及空手道技术。同时我也观察到，这些学员大都有力量，但 都是蛮力，缺乏灵活性我想，如果我教学员跆拳道的一些实用腿法技术，让 他们在巩固以前所学技术的同时，也教授一些对付跆拳道腿法的中国散打腿法 和抱腿摔技术，其结果是：别人有的我也有，我有的别人不会，而且我会的又 是制服别人的撒手锏以“新”技术破“老”技术，这就叫“温故而知新”。 中国的格斗技术显示出其特有的神秘性，学员的学练情绪就会一下子被调动起 来，学好中国功夫，就一定能技压群雄。对策已定，准备就绪，接下来就是开战。

2〇〇0年5月22日上午7:50中国格斗课程正式开课，我身着花绿色中国警 察作战服，以威严的姿态开始了我作为中国教官的第一次授课。特警队的八常务执行教官全部列席参加。.

“你们好，我叫尹伟，我来自中国，从今天开始，我将给你们上警察个人防 卫技术课。”面对一张张陌生的棕黄肤色面孔的外国学员，我用英文做开场白。

由于学员中大多数人说西班牙语，我讲英语他们并不能明白，于是我通过 刘秘书的现场翻译，先给大家讲解格斗中的攻防原理，让学员了解时间、空间 的变化与技术动作的运用，告诉学员中国功夫的以小搏大、以柔克强的技战术 原理。等他们有一个基本概念之后，我开始了我的启发式教学。

我向队伍中一个五官端正，看起来有点“酷”的队员问道：“如果有一个比 你高大、强壮的歹徒站在你面前，你能不能制服他？”

他不敢做肯定的回答。他是一号学员，来自智利，是那个国家最优秀的警 官之一，也是本期国际特警培训班最优秀的警官，后来我称他为“智利一号”。

其他队员也面面相觑，都不敢做肯定的回答。我便启发式地继续提问“智 利一号”：“如果你用自己的两只胳膊攻击他的一只胳膊，你看是不是有了些把 握？”

他紧张的表情有些松动，但仍然不敢做肯定的回答。

这时候，我就做进一步提示：“那么，如果你学会用自己的全身力气发力扭 住对方的一根手指，你有没有这个力量？”

我解释说：“ ‘一个手指头’在中国功夫里代表着以弱制强，所运用的是 ‘强’与‘弱’存在的相对论；同时让你们明白，你们可以做到许多你们认为不 能做到的事情。中国功夫讲究的不光是如何出击拳脚，更重要的是要用心，用 脑子。”

“噢，我有点明白了。” “智利一号”似乎悟出点中国功夫的奥妙之处。其 他学员显然也有些按捺不住。

我让“智利一号”用手紧紧抓住我的胸口，通过对其手指作突破点，我运 用擒拿手法，不仅解脱了他的抓抱，还将其制服在地上，牢牢地控制住，疼 他直叫。

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